Guna Sejarah dan Pembelajaran Sejarah (Kritik Pembelajaran Sejarah di Ruang Kelas dari Seorang Siswi)

 

Sambil menunggu jam mengajar, saya membolak-balik lagi lembaran tugas siswa untuk dikoreksi. Ada hal menarik saat saya membaca tugas esai salah satu siswi yang baru duduk kelas X bernama Sakinah Melati Shaleha. Ia sekarang duduk di kelas X Pemasaran. Meski sampai sekarang saya masih terus mengupayakan agar mereka mencintai budaya baca, satu hal yang menggembirakan adalah sebagian besar siswa-siswi di SMK memiliki ketertarikan menulis dan dan sikap kritis. Lembaran tugas yang saya periksa adalah salah satu buktinya. Continue reading